為響應公司、分局培養(yǎng)高素質(zhì)員工隊伍的需要，雅安川藏物流園項目部多維度持續(xù)開展內(nèi)訓學習，助力團隊賦能，打造學習型項目團隊，為項目高質(zhì)量建設(shè)注入強勁動能。

深入調(diào)研，精準對接培訓需求。利用調(diào)研問卷收集項目員工受訓需求和項目現(xiàn)階段工作、業(yè)務(wù)部門和員工個人面臨的難點和痛點，選取與項目建設(shè)緊密相關(guān)的課題，圍繞經(jīng)營結(jié)算攻堅、復雜地質(zhì)施工等“卡脖子”難題，和安全環(huán)保、設(shè)備物資、黨建引領(lǐng)、開源節(jié)流、財務(wù)稅收、業(yè)務(wù)技能水平等要素，針對性、重點性、計劃性地開展項目部內(nèi)部培訓工作，推進項目目標與員工發(fā)展一同成長。

全員參與，激活內(nèi)部智慧寶庫。打破傳統(tǒng)“領(lǐng)導授課”模式，號召全員參與當講師，講師范圍不只局限于項目領(lǐng)導班子與各部門負責人，而是倡導毛遂自薦、共同推舉，鼓勵每一位有志于分享知識和經(jīng)驗的員工參與到講師隊伍中來，充分挖掘項目團隊內(nèi)部的智慧寶庫，凝聚全員智慧力量。秉承“三人行，必有我?guī)熝伞钡睦砟睿w員工之所長，讓大家從他人身上汲取優(yōu)秀知識經(jīng)驗的同時，也充分發(fā)揚自身的優(yōu)點和長處，不斷探索挖掘自身潛力，鍛煉自己的講授表達能力。

評優(yōu)創(chuàng)先，構(gòu)建長效激勵機制。為檢驗授課效果，每次內(nèi)訓結(jié)束后，項目部均組織現(xiàn)場填寫授課情況調(diào)研表，從需求相關(guān)程度、過程準備情況、可應用程度等方面進行評估打分，幫助講師提升授課水平。同時項目每周一次不間斷開展內(nèi)訓，每次課程講解完成后，由講師根據(jù)課程內(nèi)容出具若干題目，每月定期組織開展學習搶答活動，評選一名“優(yōu)秀講師”，一名“學習之星”并頒發(fā)流動紅旗，形成長效機制，營造持續(xù)學習、不斷進步的良好氛圍，激發(fā)學習熱情與持久動力。

挖掘整合，拓展豐富學習資源。此外，項目部積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺，挖掘網(wǎng)絡(luò)學習資源，鼓勵員工利用公司“昆侖學堂”“國資e學”等線上平臺，通過視頻網(wǎng)課的形式學習職場技能、專業(yè)知識，及時發(fā)布各類考證信息，動員符合條件人員報考，讓員工在業(yè)余時間也不忘提升自己，營造“比、學、趕、超”的氛圍。同時不斷完善職工書屋建設(shè)，從工程技術(shù)、管理科學、文學藝術(shù)等領(lǐng)域豐富職工書屋藏書資料，為員工提供豐富的精神食糧，打造員工精神文化家園。

學習是順應市場發(fā)展的需要，也是促進個人提升、成就職業(yè)夢想的秘密法寶，后續(xù)工作中，項目部將堅定不移推進自主學習氛圍的建設(shè)，鼓勵員工開展自主學習，幫助員工互相學習、自我提升，從多種維度助力團隊賦能，夯實項目高質(zhì)量建設(shè)人才基礎(chǔ)。